注意自已性格对孩子的影响，多方面教育，促使子女健康愉快地成长
在日常生活中经常可以看到，孩子往往会悄悄地学习成年人的行举止:母亲爱打扮，女儿也爱打扮:母亲多嘴多舌，女儿也唠叨个没完:母亲对邻居关心，女儿也会对小伙伴倍加爱护:父亲对工作、对人、对自己的态度，对公物和劳动的态度，也都是子女最早的学习样，这对孩子性格的形成是有一定影响的。所以，每个父亲要注意自已的性格对孩子的影响。
深厚的爱子之情，“舐犊之情，人皆有之。”在现实中，母亲给予了孩子更多的关心和爱护，但父亲的爱应该略有不同，爸爸对子女的感情是一种内在的升华体验，它更多的是表现为一种倾向、一种态度、一种博大的情怀，从而成为行为的一种动力，没有父爱就没有孩子的教育和成长，父爱是教育子女的基础，做一个好爸爸要具备良好的基本心理素质，爸爸要善于对子女表达内心的情感，有效地用感情去感染和培育子女的情感、情操，用感情的力量去影响孩子，那么父亲应该怎样对子女体现出内心的情感呢?
从父亲身上体现出来的不仅仅是一种慈祥的父爱，还应该具备一种温柔体贴的母爱，母爱是孩子正常发展的必要条件，特别是在生命的早期，母亲的抚爱，母子之间的语言交流、母子的依恋关系对孩子的成长具有十分重要的作用。人们可以观察到，3~4个月以后的乳儿，开始有了一种“天真快乐”的情绪反应，这种情绪的发展与母亲的抚爱是分不开的，如果母亲与乳儿很少接触，只是冷漠地给他喂奶水、换尿布而没有亲切的抚爱，孩子“天真快乐”的反映就会延缓出现，从小没有母爱的孩子，长大以后往往是孤僻、任性和不合群的，就是在幼儿时期和中小学时期，母爱对孩子的成长也是不可缺少的，只不过母爱的形式和内容不同罢了。
一个好爸爸要给孩子更多的母爱，用母爱去启迪孩子的心灵，母爱的本质是给予，这就是说，当孩子饥饿时，要给他饭吃;当孩子寒冷时，要给他衣穿:当孩子生病时，要给他就医吃药;当孩子道德无知时，要给予教育:当孩子缺少毅力时，要给予培养:当孩子遇到困难时，要给予帮助:当孩子不会学习时，要给予辅导:当孩子有微小的进步时，要给予肯定:当孩子在生活中，遇到了打击要给予保护;当孩子遇到了失败，要给予安慰:当孩子出现了反复，要给予理解:当交给孩子任务时，要予以信任……体会到母爱的孩子，也会将爱母的情感回报给父亲，成为孩子前进中的动力。
爱事业和爱子相结合，仅仅有一个和睦的家庭对子女的感染力是不够的，这中间爸爸必须有对自己的事业高度责任感，荣誉感，对工作的认真负责，一丝不苟的治学态度，精益求精的工作作风，对真理的探索，热爱和维护，对偏见和谬论的摒弃和厌恶，对祖国的热爱以及对艺术的审美，这样才能感染子女，增强子女的理智感，激发子女的求知欲，对培养子女相应的情感也有很大的影响。所以只有把对事业的爱和对孩子的爱结合起来，才能发挥父亲情感的威力。那种不爱事业只爱子女的人，或者只爱事业不爱子女的人都是一种片面的行为，是不利于孩子健康成长的。
爱子之情使子女产生荥誉感、自豪感和愉快感，父爱是平静的港湾，能促进孩子的内心健康，身为父亲，要时刻注意到孩子可喜的成就和积极向上的进步，当孩子经过努力而取得好成绩时，工作认真负责取得进步时，关心集体、关心同学做了好事时，在比赛和竞赛中取得优胜时，在科技活动中有了小发明小创造时，爸爸都要适当地给予充分的肯定和赞扬。要把孩子的成绩和进步，当作家里的喜事一样，表现出高兴和喜悦，从而让孩子产生光荣感。这种光荣感能促使孩子感到自豪和偷快，更是孩子积极向上的一种动力，这种自豪可以促使孩子在各个方面更上一层楼。当然这种表扬和鼓励要适度，不要超出了限度，也不要太频繁，否则会走向反面，爸爸的情感要体现在自己的欢乐与子女的成长之中，把自己的幸福融入子女的进步之中。
人非圣贤，孰能无过，有则改之，无则加勉，当孩子做了错事学习有所退步、违反了道德准则时，爸爸可适当在感情上冷淡与疏远孩子，但一定要做到恰到好处，并且给孩子一个改正错误的机会，这样可对子女造成心理压力，使其产生羞耻感，也可以使孩子从内心真正知道是“自己错了，所以爸爸生气了，只有改正了缺点爸爸才会爱我”着耻感是每个子女进步所必需的心理品质，一个孩子若做了错事，犯了错误而没有羞耻感是危险的。没有差耻感的孩子是难于教育的。
这种冷淡与疏远是父亲情感表露的一种手段，他不是不爱，而是爱得更深，而有的爸爸由于过分疼爱孩子而舍不得那样对待孩子，娇惯孩子，结果不利于孩子的成长，正所谓溺子而害子，总之，通过爱子之情，让孩子感到爸爸在关心自己、爱护自己、注重自己，从而获得一种满足和愉快，在一个和谐和充满爱的家庭里，子女会乐意地接受爸爸的教诲，从而促使子女健康愉快地成长。
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