原标题：威望发布：国家卫生健康委办公厅关于执行为底层减负办法改善持续医学教育有关作业的告诉
为贯彻执行《国家卫生健康委关于印发卫生健康体系处理形式主义杰出问题为底层减负办法的告诉》（国卫办函〔2019〕134号）精力，破除形式主义恶疾，推进持续医学教育供应侧变革，缓解工学对立，实在为底层减负，现就改善持续医学教育作业国家卫生健康委提出如下具体办法。（可点击左下方“阅览原文”从国家卫生健康委网站检查原文）
一、执行“放管服”变革，充分发挥长途持续医学教育效果
立异持续医学教育手法和方法，加速推进长途持续医学教育。全国持续医学教育委员会（以下简称全继委）经过办公室（网址：https:///col/col8/index.html）和全国持续医学教育办理渠道（网址：http://icme.ncme.org.cn）会集向社会揭露发布国家级长途持续医学教育项目，医务人员根据需求自主挑选学习渠道，所获学分在全国范围内适用，省域间互认，各地不得直接或变相设置区域准入条件。除国家发布的训练项目外，各地、各单位不得要求医务人员在指定的长途持续医学教育安排获取学分。确有需求且具有较好作业根底的区域，可由省级持续医学教育委员会（以下简称省级继教委）根据实践需求展开本省域内适用的长途持续医学教育作业，并报全继委。
二、以需求为导向，进步持续医学教育针对性和实效性
国家卫生健康委结合职业展开需求，建立持续医学教育推行项目，归入国家级持续医学教育项目办理领域，优先作为医务人员教育训练内容。全继委分专业分批次制定、发布持续医学教育攻略，优先支撑紧缺专业展开，科学引导持续医学教育项目展开，进步持续医学教育针对性和有用性。各地应当创造条件，将优质持续医学教育面授项目逐渐制作为长途持续医学教育课件，选用慕课、微课、长途视频等“互联网+”方法，供医务人员线上学习。加大面向底层推行适合技才能度，经过“面授+长途”等多种形式，展开“送教上门”活动，缓解工学对立，加大持续医学教育扶贫力度，着力进步当地医疗卫生保证才能。
三、坚持承继立异，变革持续医学教育学分办理
医务人员参与持续医学教育所获的Ⅰ类和Ⅱ类学分，在全国范围内当年有用。医务人员当年参与本专业相关训练所获的Ⅰ类和Ⅱ类持续医学教育学分可彼此弥补，所弥补份额不得超越该类别学分总值的50%。县级及县以下医疗卫生安排的医务人员学分要求由各省级继教委结合本地实践规则，可不限于学分分类，恰当进步长途持续医学教育学分占比。参与住院医师标准化训练、专科医师标准化训练、助理全科医师训练、累计6个月及以上进修并查核合格者、担任省级及以上科技成果奖赏项目负责人等人员，可视为当年持续医学教育合格。长途持续医学教育安排不得直接向学员颁发学分，需经学员所在地的省级继教委核实后发放相应学分。
四、加强标准办理，实在改善持续医学教育作业
各级卫生健康行政部门要依照属地化准则，强化监督办理。各项目申报单位对所展开的持续医学教育活动负主体职责，依照“谁申报、谁举行、谁负责”的准则，仔细施行教育训练方案。坚持公益性，严厉标准医药相关企业对学术会议的捐献赞助行为，不以盈余为意图，不得将项目转包投机。对同类别、内容重复的持续医学教育项目加大整合力度，缩短会期，减轻参会者担负。鼓舞各地根据持续医学教育有关规则，结合实践展开持续医学教育试点，着重在安排办理、方针支撑、项目施行、分层分类学分办理以及可验证的自学形式等方面展开有利探究。变革试点省份需经全继委同意后展开作业。
（来历：国家卫生健康委员会官网）
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